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设计性实验在生理学实验教学中的实践与探索

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我院本科生理学实验教学。原是按实验教学大纲开设以印证理论知识为主的传统实验。随着社会的进步，对人才创新性思维要求的提高，传统实验教学已经暴露出不足：（1）学生在实验内容和项目的设计上缺乏主动；（2）实验结果明确，成功和失败界限分明，不利于学生对科学的探索；

著录项

来源
《现代医药卫生》 |2009年第13期|2077-2078|共2页
作者
竹梅; 赵春玲; 冉兵; 林海英; 李先华; 阳建莹; 蔺艳; 李达兵;
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作者单位

泸州医学院生理教研室,四川,泸州,646000;

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正文语种 chi
中图分类保健组织与事业（卫生事业管理）;
关键词

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