首页> 中文期刊> 《中小学德育》 >道德与法治课堂游戏教学的实现——以文本分析法为工具

道德与法治课堂游戏教学的实现——以文本分析法为工具

         

摘要

文本分析是教师研习教材和课标的过程,也是应用于教学的基本工具.在教学实际中,文本分析以教材和课标为重要载体嵌套于课程环境下,对游戏教学设计有着独特的启示作用,需要教师对其进行全面细致的挖掘,以帮助教师优化游戏教学设计,创新游戏教学模式,实现教学内容的独特价值.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号