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再谈英语词块教学对高职英语写作教学的影响

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摘要

针对英语写作教学中的困难及存在的诸多问题,改变教学方法,采用词块教学法,从减少错误、培养语感、增强能力等几方面分析词块学习法对高职英语写作的影响,以期为英语写作教学带来启示.

著录项

来源
《牡丹江教育学院学报》 |2015年第12期|69,125|共2页
作者
赵颖; 王丹;
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作者单位

黑龙江中医药大学佳木斯学院,黑龙江佳木斯 154007;

黑龙江中医药大学佳木斯学院,黑龙江佳木斯 154007;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
词块教学; 高职英语写作; 语感;

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