“优化艺术领域资源，促进学生特色发展”的研究与实践--牡丹江市第一高级中学艺术领域优化资源的探索

杜刚

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“优化艺术领域资源，促进学生特色发展”的研究与实践是基于全面推进素质教育和艺术教学的实际需要，也是教师专业发展和学生全面发展的需要，首先应界定艺术领域资源的大概念，根据学校领域资源现状进行整合利用，确定研究目标、内容，同时还关注优化艺术领域资源的质性评价，建立有效的机制保障，教师在各个工作室进行实践与探索，全面支撑学生特色发展。

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2014年第6期|131-132|共2页
作者
杜刚;
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作者单位

牡丹江市第一高级中学;

黑龙江牡丹江 157000;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
艺术领域资源; 优化配置; 质性评价; 工作室;

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