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黄姗;
陇南师范高等专科学校,甘肃成县 742500;
学困生; 差异教学; 分组教学;
机译:通识教育理念下旅游心理与茶道精神相融合的探索
机译:处于风险中的年轻人劳动力市场上的社会融合教育理念
机译:生本教育理念下的小学语文阅读教学研究
机译:融合网络技术和教育理念,以提高ASIC CAD的培训质量
机译:开展了教师差异教学与频率差异教学自我效能的比较研究。
机译:基于案例的学习结合科学技术工程和数学(Stem)教育理念提高本科护理学生的临床思考:随机实验
机译:学校是移民和融合的地址。有关差异教学的建议
机译:实现教育理念的信息处理系统设计
机译:本发明的目的是提供一种可膨胀的椎间融合器,该融合器将在所有三个平面上膨胀,以允许在膨胀状态下结合大量的骨移植物,并有利于这种骨移植物与骨的更大的接触表面积。融合器本身与椎骨融合。
机译:产生杆状病毒载体的方法,该载体能产生选择的非融合重组蛋白或能被用作转移载体;一种重组杆状病毒表达载体,其在一个条件下可以在特定的程序控制下进行表达宿主细胞;利用杆状病毒多角体蛋白启动子的重组转移载体,并将选择的基因引入杆状病毒基因组的侧翼序列,或将选择的基因插入用于基因的遗传操纵基因的方法和方法使用表达载体的宿主昆虫细胞中的非融合蛋白
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
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