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从埃里克森自我同一性理论探析我国青少年心理健康发展

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摘要

同一性问题是青春期人格发展的核心.我国的青少年在时代的快速发展和变化下,普遍存在着自我同一性混乱的现象和问题.本文试图以埃里克森的自我同一性的心理学思想为理论基础,阐明该理论与青少年心理健康的重要关系,并提出埃里克森的自我同一性理论对当代青少年心理健康教育发展的深层启示.

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来源
《牡丹江教育学院学报》 |2008年第6期|85-86|共2页
作者
石杨; 刘妤;
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作者单位

沈阳师范大学教育科学学院,辽宁,沈阳,110034;

沈阳师范大学教育科学学院,辽宁,沈阳,110034;

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正文语种 chi
中图分类发展心理学（人类心理学）;
关键词
埃里克森; 自我同一性; 心理健康;

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