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谈数学研究性学习途径

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摘要

结合教学实践,探索了几种数学研究性学习的教学途径,注重改变教师的教学方式.为构建开放的学习环境、培养学生的创新精神和实践能力服务.

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来源
《牡丹江师范学院学报：自然科学版》 |2003年第3期|59-60|共2页
作者
卢书成; 韩明莲;
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作者单位

黑龙江省财政学校;

牡丹江师范学院数学系;

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正文语种 chi
中图分类 O1-4;
关键词
数学教学; 研究性学习; 教学方式; 学习环境; 创新精神; 实践能力;

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