基于认同理念的“三关注”学生群体帮扶策略研究

佟亚辉

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基于认同理念的“三关注”学生群体帮扶策略研究

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发掘"三关注"学生群体身上的闪光点、认同他们抵抗挫折的能力、给予他们一种陪伴、关爱和信心的支持,鼓励他们面对挫折、迎难而上,是实现"三关注"群体逆境自我跨越的思想起点。基于这种认同理念,构建倡导以人为本,推崇"助人自助"的育人模式,实行大学生思想政治教育模块化机制,实施"三导师"制促进教师全员参与学生思想政治工作,促进家庭、社会以及学校全员育人良好氛围,是实现"三关注"学生群体乐观自信健康成长的有效途径。

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来源
《牡丹江师范学院学报：哲学社会科学版》 |2015年第6期|141-142|共2页
作者
佟亚辉;
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作者单位

牡丹江师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
认同理念; “三关注”群体; 帮扶策略; 研究;

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