'学长制'在应用型本科院校学生管理中的r发展模式及作用研究

王子鸣; 高兴成; 管淑波

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'学长制'在应用型本科院校学生管理中的r发展模式及作用研究

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应用型本科院校是经过高职高专院校升格以后形成的院校,因此在对应用型本科院校的学生开展管理工作时,突出体现了高职与高专院校所具有的特征,甚至在此基础上展现出了更多的特征.基于这一情况,本文重点分析了转型后的应用型本科院校在学生管理工作中需要注意的问题,以此来提升应用型本科院校的整体规模.目前,在学生管理工作中普遍采用的管理模式为"学长制",实践证明,这一管理模式的应用确实为学生管理工作带来了一定的便利,因此笔者就其发展模式以及作用进行了进一步的研究,希望在今后的工作中可以不断加强管理,为应用型本科院校的建设带来更大的帮助.

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来源
《牡丹江大学学报》 |2018年第1期|158-161|共4页
作者
王子鸣; 高兴成; 管淑波;
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作者单位

绥化学院,黑龙江绥化 152061;

牡丹江大学,黑龙江牡丹江 157011;

绥化学院,黑龙江绥化 152061;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
学长制; 应用型本科; 学生管理; 模式;

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