需求分析视域下的湖南省高校大学英语课程模式研究

黄坚; 王丹

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在“全球经济一体化”“中国入世”“文化走出去”和“一带一路”等浪潮的冲击下,我国高校的英语教学一直面临着巨大的挑战.学生的专业需求和社会的行业需求迫使各职能部门和英语教师必须不断审视英语教学效果.在需求分析的基础上,本文分析了湖南省有代表性的两所高校的大学英语教学模式,并提出了一个“基础英语课程+学术英语课程+专业英语课程”的大学英语课程模式以供同行专家参考.

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来源
《牡丹江大学学报》 |2017年第6期|157-159|共3页
作者
黄坚; 王丹;
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作者单位

长沙理工大学外国语学院,湖南长沙410015;

长沙理工大学外国语学院,湖南长沙410015;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
需求分析; 大学英语; 课程设计;

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