首页> 中文期刊> 《牡丹江大学学报》 >英语专业大学生阅读学习动机研究

英语专业大学生阅读学习动机研究

         

摘要

动机对于阅读学习的效果有很大影响。本文研究英语专业学生阅读学习动机的构成、强度和变化趋势,并得出结论:英语专业大学生阅读动机的主要成分是外在动机、动机强度和阅读效率正相关。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号