教育现代化背景下教育管理学学科范式转变研究

机译：新教育网络范式背景下教育活动的动机组成部分

机译：俄罗斯师范教育现代化背景下的大学教育生态系统新设计

机译：教育与创新攻势背景下对多学科商科大学教育的需求

机译：互联网背景下的旅游管理学科创新，创业与职业教育融合研究

机译：托马斯B.Greenfield在跨学科倡议背景下对教育管理领域的主观探讨，借鉴教育，人类学，哲学与组织中的社会学

机译：顾问医学培训师现代化的医学职业（MMC）和欧洲时间指令（EWTD）：不断变化的医学教育背景下的紧张局势和挑战

机译：在法律和范式确定的当代教育政策背景下的巴西哲学教学在法律和范式确定的当代教育政策背景下的巴西哲学教学

机译：利用多模态学习方法对CBRNE灾害进行研究生教育和模拟培训。第二部分：教育者和学生视角下的教育和培训。

机译：基于认知科学，学习理论和教育学的跨学科研究的综合系统和方法

机译：嵌入式教育研究系统使用多学科

机译：电子临床移交综合医学教育（eCHIME）。一种将个案信息从电子临床移交软件链接到相关测验问题的新颖方法，从而为工作场所的学习，教育和员工发展提供了补充。 eCHIME是一种双重搜索工具，它基于卫生行业中许多部门的现有数据。各个站点和临床学科可以通过向个人设备交付上下文量身定做的问题来定制适合自己领域的问题。