民国时期职业院校的职业价值观教育

蔡婧; 邓宏宝

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cqvip:基于“教育救国”的梦想,民国时期职业院校高度重视对学生的职业价值观教育。其以“做健全的人”为教育目标、以“敬业乐群”为教育内容、以“浸润养成”为教育方式的职业价值观教育理念与举措对新时期工匠精神的培育具有诸多启示。当代职业院校要以“时代新人”为培育目标,以创新、引领能力为培育重点,以“三全育人”为培育模式,以制度建设为培育保障,努力将学生培养成为德技兼备的产业工人。

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来源
《南通大学学报（社会科学版）》 |2019年第6期|115-120|共6页
作者
蔡婧; 邓宏宝;
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作者单位

南通大学教育科学学院江苏南通 226019;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育史;
关键词
民国时期; 职业院校; 职业价值观教育; 工匠精神;

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