首页> 中文期刊> 《南阳理工学院学报》 >应用型本科教师发展项目校本化实践研究——以南阳理工学院为例

应用型本科教师发展项目校本化实践研究——以南阳理工学院为例

         

摘要

校本化的教师发展项目具有自需、自主、有效等特点,应用型本科教师发展中心在推进教师发展工作时,应采取校本化的教师发展项目.南阳理工学院在新教师入职培训、实践能力发展项目上进行了校本化探索和实践,取得了明显效果.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号