知识产权法律硕士培养路径探索

潘天怡

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知识产权法律硕士的培养应向复合型与实践型的人才培养标准要求,课程设置应该面向社会需求,教学方法和内容应增强实用性.从知识产权法教学内容和方法进行分析,明确高等教育中实践与学习的关系,提出解决困境的有效措施,明确优秀人才的培养目标,推进与实务部门结合,引进应用型师资,优化教学方法,科学设置实践教学,优化培养路径.

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来源
《南阳理工学院学报》 |2020年第1期|82-86|共5页
作者
潘天怡;
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作者单位

北方工业大学文法学院北京 100144;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
知识产权法律硕士; 人才培养; 路径优化;

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