协同创新视域下卓越物理教师培育体系的构建

王爱华; 盛智铭; 姬晓旭; 李根全; 程艺苑

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协同创新视域下卓越物理教师培育体系的构建

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基础教育课程改革迫切要求高师院校为其培养实践能力强、有创新意识且能适应课程改革要求的准教师.高师院校要以实施“卓越教师培养计划”为抓手,促进教师教育的改革与创新.南阳师范学院在协同创新理念下进行卓越物理教师实践教学培育体系的探索与实践,根据人才培养需求创新人才培养方案,构建实践教学课程体系,加强教育教学实践环节,加强师资队伍建设,在卓越物理教师培养保障机制等方面进行了一系列探索.

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来源
《南阳师范学院学报》 |2017年第12期|68-71|共4页
作者
王爱华; 盛智铭; 姬晓旭; 李根全; 程艺苑;
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作者单位

南阳师范学院物理与电子工程学院,河南南阳473061;

南阳市五中,河南南阳473000;

南阳师范学院物理与电子工程学院,河南南阳473061;

南阳师范学院机电工程学院,河南南阳473061;

南阳师范学院机电工程学院,河南南阳473061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高师院校; 卓越物理教师; 实践教学; 协同创新;

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