从'阿尔钦之迹'看教育产权制度的改革与创新

张汉昌

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从'阿尔钦之迹'看教育产权制度的改革与创新

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教育产权制度的改革与创新不是人们的主观臆想,现代产权经济学的"阿尔钦之谜",揭示了不同的产权结构,会导致不同的体制效率,产权清晰时社会经济活动会产生相当大的促进或制约作用,要提高资源配置效率,降低交易费用,必须以产权的界定为前提.在借鉴产权理论的基础上,根据教育内容的不同通过教育产权制度改革与创新,分别构建不同的教育产权制度,将最终克服现行教育体制中存在的种种弊端,并促进我国的各类教育事业更长足的健康发展.

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来源
《南阳师范学院学报》 |2007年第1期|86-89|共4页
作者
张汉昌;
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作者单位

南阳师范学院,法学院,河南,南阳,473061;

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正文语种 chi
中图分类教育改革与发展;
关键词
产权; 教育产权; 改革; 创新;

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