大学生心理健康教育的后现代视阈

马福全

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后现代哲学反对线性、封闭的静态逻辑,主张自我突破的多元创新精神,发端于后现代哲学的后现代心理学摒弃了科学主义心理学原则立场.在后现代视阈里,高校心理健康教育应立足于大学生的"生活世界",开展多层面、多视角、本土化的生态研究,建构生态化、多元化、活动化、生成性的课程体系,实现高校心理健康教育关注大学生"关系世界"和谐的生命教育取向.

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来源
《南阳师范学院学报》 |2006年第5期|115-117|共3页
作者
马福全;
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作者单位

南阳师范学院,教育科学学院,河南,南阳,473061;

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正文语种 chi
中图分类应用心理学;
关键词
后现代; 大学生; 心理健康教育; 生活世界; 关系世界;

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