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王宏莉;
北京市第166中学,数学组,北京,100006;
数学; 教学; JIP实验; 主体参与; 创新精神;
机译:养生纤维培养创新精神
机译:小学低年级学生课堂主体参与意识的研究
机译:主体参与国际财务报告准则第9号“金融工具”第一阶段的开发
机译:包装技术的教学改革与实践,以培养创新精神和工程能力
机译:在西巴尔干国家国家建立国际社会模式,实现长期稳定和安全=在西巴尔干西部国家的行动中创造一个型号,以实现长期稳定
机译:心脏重塑免疫系统的细胞:主体参与者在心肌梗死后解决炎症和修复
机译:“互联网+”背景下的“三区”与“三区”培养创新精神与创业能力的探索
机译:基于sDR应用的maTLaB和simulink中Gps相关器结构的开发和实现:标准Gps相关器结构的实现(基线)mIT Quicksynch稀疏算法的实现并行循环相关器结构的开发和实现。
机译:语言功能和电机功能的快速映射,无需主体参与
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