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中学物理教学过程中数理结合问题

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摘要

在中学物理的教学过程中,既要有意识、有计划地引导、训练学生运用数学工具解决物理问题,又要使学生充分认识到数理结合问题的广泛性和普遍性,同时,还要注重运用数学工具解决物理问题的特殊性和局限性,从而培养学生的探索创新能力.

著录项

来源
《南阳师范学院学报》 |2004年第6期|116-118|共3页
作者
张心全;
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作者单位

南召县一职高,河南,南召,465000;

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正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
物理教学; 数理问题;

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