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对倾斜的高考分数线的再思考

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摘要

就目前各地区高考录取分数线差距的现状,从高考录取分数线历史回顾、录取分数线差异带来的负面效应以及如何寻找出路三个方面进行了阐述.力求在高考中实现真正的考试公平,同时适当兼顾地方差异性,求得最好的解决方案.

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来源
《南阳师范学院学报》 |2003年第4期|97-99|共3页
作者
张尚武; 武建伟;
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作者单位

华中师范大学,教育科学学院,湖北,武汉,430079;

华中师范大学,教育科学学院,湖北,武汉,430079;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育立法与教育政策;
关键词
考试公平; 录取分数线; 程序正义; 实体正义;

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