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论高师艺术生的个性特点及其心理健康教育策略

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摘要

艺术专业大学生具有独特的个性行为和心理特点.对艺术专业的大学生展开心理健康教育必须依据他们的个性特点制定科学、有效的心理健康教育的策略.这包括:途径多样,点、面结合,互评与自评相结合,心理健康教育与思想政治教育相结合,活动丰富并注意培养学生自觉的集体意识和合作意识.

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来源
《内江师范学院学报》 |2013年第5期|105-108|共4页
作者
汪青;
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作者单位

华中师范大学文学院,湖北武汉430079;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
艺术专业; 大学生; 个性特点; 心理健康教育;

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