儿童心理发展──认知社会学习理论述评

机译：与健康相关行为和认知的双程模型：理论述评

机译：关于认知控制的晚期前期ERP实证性的信息理论述评

机译：管理研究中的认知失调理论述评：进一步发展的机会

机译：图像分割的认知蜂窝自动机：社会学习隐喻

机译：通过发展和实施社会学习者学习风格调查，探索心理类型与认知风格之间的关系及其对拟议的社会学习者学习风格的贡献

机译：婴儿期社会学习的神经认知机制：婴儿对他人行为影响的神经处理

机译：面对儿童心理发展的阶段问题面对儿童心理发展的阶段问题

机译：心理气候：认知社会学习理论和互动心理学的启示。

机译：通过社会学习收集和提供学习内容的方法，以及用户设备和社会学习服务器

机译：在治疗过程中对中枢神经系统损伤造成后果的对儿童心理发展过程的矫正教学法

机译：儿童心理发展迟缓时视觉知觉障碍的治疗方法及其装置