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中学代数里的数形结合法解题初探

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摘要

本文应用数形结合的思想,重点探讨如何借助图形解决中学代数问题。其中所讨论的几类主要问题,在初等代数习题中具有广泛的代表性。以形促数的分析方法,为解答这些问题开辟了有效的途径。

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来源
《内江师范学院学报》 |1995年第4期|P.64-69|共6页
作者
段玉兰;
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作者单位

内江市第一中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
中学代数; 结合法; 数形结合的思想; 不等式组; 含参变量; 中学数学; 最小值; 取值范围; 双曲线; 公共点;

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