“半波带法”中的近似处理

沈可东

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普通物理学课程教学目的是使学生从实验材料出发对物质运动建立起全面、系统、明晰的物理图象.由于客观物理现象是很复杂的,因此在运用数学工具及推理的方法帮助学生建立物理概念及物理图象时,要用到许多近似处理才能达到目的.可见,近似处理的探讨该是普通物理课程教学研究的一个重要内容.本文就基础光学课程中“菲涅耳半波带法”中的近似处理作一讨论.

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来源
《内江师范学院学报》 |1987年第s1期|P.29-30|共2页
作者
沈可东;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
近似处理; 波带; 普通物理学; 基础光学; 教学目的; 菲涅耳带; 半波; 数学工具; 课程教学研究; 倾斜因子;

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