应用型本科学生生命控制感、应对方式与心理健康的关系研究

林雪; 林绍珍; 张慧

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应用型本科学生生命控制感、应对方式与心理健康的关系研究

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为探讨应用型本科学生应对方式、生命控制感与心理健康之间的关系,采用大学生生命控制感量表、简易应对方式量表、一般心理健康问卷对两所应用型本科高校504名大学生进行施测.结果表明:(1)生命控制感在不同年级上存在显著差异性,而在性别、专业类型、是否独生子女因素上不存在显著差异;(2)生命控制感与积极应对呈显著正相关,而与消极应对呈显著负相关;(3)生命控制感可以显著预测心理健康,应对方式在生命控制感和心理健康之间起中介作用.根据以上结果,实践中可从两个方面完善大学生的心理健康教育:(1)加强生命意义教育,重视人文关怀;(2)通过引导使用积极应对方式,提升心理健康水平.

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来源
《内江师范学院学报》 |2022年第2期|21-26|共7页
作者
林雪; 林绍珍; 张慧;
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作者单位

福建农林大学金山学院;

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正文语种 chi
中图分类应用心理学;
关键词
应用型本科; 生命控制感; 应对方式; 心理健康;

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