语言训练联合针刺对精神发育迟滞患儿语言功能的影响

王冬

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语言训练联合针刺对精神发育迟滞患儿语言功能的影响

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目的:分析语言训练联合针刺对精神发育迟滞患儿语言功能影响。方法:将收治的精神发育迟滞患儿154例根据治疗方法不同分为2组各77例。对照组采取语言训练,观察组采取语言训练联合针刺治疗。观察2组患者治疗前后语言发育商(DQ)、发育月龄、总智商(FIQ)、语言智商(VIQ)、操作智商(PIQ)情况,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对患儿母亲进行心理状态评估。结果:治疗前,2组DQ、发育月龄、FIQ、VIQ、PIQ比较,差异无统计学意义(P> 0.05)。治疗后,2组DQ、发育月龄FIQ、VIQ、PIQ均较前改善(P 0.05)。干预后,观察组患者母亲SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论:语言训练联合针刺治疗可促进精神发育迟滞患儿的语言功能和智商水平的提高,并减轻患儿母亲的不良情绪状态。

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来源
《新中医》 |2019年第3期|226-228|共3页
作者
王冬;
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作者单位

洛阳市妇女儿童医疗保健中心;

河南洛阳471000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类神经精神病科;
关键词
精神发育迟滞; 小儿; 语言功能; 针刺; 智商;

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