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互动仪式链视角下的偶像养成节目互动研究r——以《创造101》为例

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本文在互动仪式链的视角下,分析偶像养成节目互动仪式的要素,包括共同在场、对局外人设限、共同关注节目并分享焦点与情绪.同时节目能形成群体符号,为观众带来情感能量.

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来源
《新闻研究导刊》 |2018年第10期|117119|共2页
作者
陈琪君;
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作者单位

上海交通大学媒体与传播学院;

上海 200240;

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正文语种 chi
中图分类节目制作;
关键词
互动仪式链; 偶像养成; 创造101;

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