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浅析新媒体环境下大学生的阅读行为r——基于传播学'使用与满足'理论的视角

         

摘要

时代的不断发展与科技的不断进步使阅读媒介日益增多,大学生的浏览行为更加多元化,越来越多的大学生借助网络媒介等电子产品浏览信息,但网络信息的碎片化也使学生的注意力受到了一定的限制.本文试从传播学中"使用与满足"理论切入,分析大学生在新媒体环境下的阅读行为及其选择的原因.

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