关于我国科教节目的传播现状与传播对策探索

熊洋

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伴随着我国电视节目的不断进步和发展，科教节目逐渐走向了全新的发展道路。科教节目对人们具有一定的知识传播和教育意义，所以，科教节目的大力推广和完善实际上也是我国电视节目发展的重要方向。电视科教节目的数量在不断的增加，但是观众对于科教节目本身的喜爱程度，关注程度以及接受程度却相对有限。因此，必须针对当前我国科教节目的传播现状进行客观分析，并且提出在未来的发展当中，有效的传播对策和方法。

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来源
《新闻研究导刊》 |2015年第10期|52-52|共1页
作者
熊洋;
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作者单位

成都理工大学传播科学与艺术学院;

四川成都 610000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类传播理论;
关键词
科教节目; 传播现状; 传播对策;

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