首页> 中文期刊> 《新闻研究导刊》 >基于微信公众平台的高职差异化教学

基于微信公众平台的高职差异化教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教学差异化是在教学活动的不断进行中展开的。学生个体对教师讲授内容理解能力的不同产生了教学活动的差异化。针对教学活动的差异性，教师要适当地做出调整，高职教师通过微信公众平台的创建有效的调节了教学活动的差异化。

著录项

来源
《新闻研究导刊》 |2015年第13期|232-232|共1页
作者
代媛媛;
展开▼
作者单位

武汉信息传播职业技术学院传媒影视系;

湖北武汉 430000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类传播媒介;
关键词
微信公众平台; 高职教学; 差异化教学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于微信公众平台的初中历史差异化教学初探——以南宁市第十四中学琅东校区2017届学生为例 [J] . 卓艳婷 . 中学教学参考 . 2020,第010期
2. 基于微信公众平台的计算机应用基础课程差异化教学研究 [J] . 宋颖丽 ,樊水龙 ,董云焕 . 福建电脑 . 2019,第001期
3. 基于微信公众平台和任务教学法的高职英语阅读教学模式研究 [J] . 翁洁静1 . 湖南邮电职业技术学院学报 . 2018,第004期
4. 基于微信公众平台和任务教学法的高职英语阅读教学模式研究 [J] . 翁洁静 . 长沙通信职业技术学院学报 . 2018,第004期
5. 试论基于微信公众平台的混合式教学模式在高职会计教学中应用的必要性与可行性 [J] . 李俊峰 . 中国管理信息化 . 2018,第011期
6. 基于微信公众平台的走班制差异化教学策略研究 [C] . 崔灿 . 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十四届学术年会 . 2018
7. 基于微信公众平台的足球翻转课堂教学模式设计与实践研究--以高职院校足球选项课为例 [A] . 李帆 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号