传播学视角下留学生对'一带一路'倡议的认知探析

毕耕; 阿克扎肯

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本文在问卷调查和访谈的基础上,从传播学的视角对留学生关于中国"一带一路"倡议的认知情况进行分析探讨.经研究发现,大部分留学生对"一带一路"的概念、历史和作用,倡议提出的动机、时间、地点、人物、过程与影响等都有一定的认知,其信息来源主要是报纸、书籍、广播、电视、网络和手机等媒介,以及教学、会议和宣讲等活动,而且中国对"一带一路"倡议的宣传,对留学生的态度、行为等都产生了重要的影响.

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来源
《新闻研究导刊》 |2019年第5期|226-227|共2页
作者
毕耕; 阿克扎肯;
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作者单位

华中农业大学文法学院,湖北武汉 430070;

华中农业大学文法学院,湖北武汉 430070;

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正文语种 chi
中图分类传播理论;
关键词
留学生; "一带一路"; 倡议; 认知;

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