课程思政理念下产教融合人才培养模式研究——以'红旗漫卷'思政微视频工作室为例

单陆冬栋

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自2014年上海市率先提出课程思政并成功推广以来,课程思政已成为高校教学改革的重点,课程思政的实施路径有多种,如课堂教学、隐性课堂教学等.本文选择隐性课堂这一路径,以湖南大众传媒职业技术学院产教融合基地"红旗漫卷"思政微视频工作室为例,解读"沉浸式课程思政",为隐性课堂的课程思政研究提供案例和经验.

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来源
《新闻研究导刊》 |2021年第3期|236-237|共2页
作者
单陆冬栋;
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作者单位

湖南大众传媒学院新闻与传播学院湖南长沙 410000;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 产教融合; 人才培养; 思政微视频;

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