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新媒体创意与策划课程教学改革研究——基于'项目+竞赛'双驱动教学模式实践

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摘要

本文针对新媒体创意与策划课程教学实践存在的问题,将学科竞赛引入课程教学.教学改革借鉴工作坊的教学模式,通过教学内容项目化、教学过程竞赛化、教学评价科学化等方法,构建了以学生为主体,校内外实训项目为基础的实践教学平台.

著录项

来源
《新闻研究导刊》 |2021年第5期|29-30|共2页
作者
龙悦;
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作者单位

衡阳师范学院新闻与传播学院湖南衡阳 421002;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
教学改革; 学科竞赛; 实践教学;

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