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探究提高初中科学教辅编校质量的方法和技巧

         

摘要

初中科学教辅涉及物理、化学、生物和地理四门学科,包含大量的科学术语、图表、公式符号等,在目前快节奏的出版流程下,其编校质量很难得到保证.为了提高初中科学教辅的编校质量,本文从责任编辑的角度出发,从图书出版流程中的组稿、审稿和校对三个方面,详细探讨提高初中科学教辅编校质量的具体方法和技巧.

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