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新媒体环境下特殊青少年群体受众心理研究

         

摘要

数字媒介化时代,我国媒介特征已从前技术时期的“身体化”衍变成“数据躯体化”,这种特定、精准化、模拟意识式传播使媒介不再单一发挥工具职能,而向参与社会建构转变。同时,在新媒体环境中媒介是信息,信息也充当媒介,要认识到“媒介”与“人的延伸”的同构性。基于此,在新媒体环境中,媒介素养和参与互动能力成为重要标志。这使得残障群体面临媒介资源分配不平衡、信息传播与表达权力不对等、信息无障碍建设不充分等现实问题。文章以“日常生活行动”的方式来界定身体功能缺陷,旨在研究新媒体环境下特殊青少年群体受众生存、接触媒介受到的心理健康影响,并探究媒介引导、新媒体功能应用和媒介设施的无障碍化建设等能否改善其心理健康问题,提高社会对边缘化群体媒介生存和社会适应状况的关注度。

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