学科融合背景下欧洲科学基金会同行评议——兼论'一带一路'科教共同体的培育

张振

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随着科学的快速发展,学科融合趋势日益显著.同行评议是一种由同行评议专家运用特定评价方法、参照特定指标体系对评价对象进行描述和筛选的价值判断活动.学科融合背景下,同行评议在同行评议对象的鉴别与归类、同行评议专家的筛选与配置、同行评议方案的构思与筹划等三方面存在困境.欧洲科学基金会长期关注学科融合背景下的同行评议问题,构建了一套科学、合理的同行评议体系,为突破同行评议的困境提供了有效方案,也为"一带一路"科教共同体的培育提供了诸多参考和借鉴.

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来源
《宁波职业技术学院学报》 |2020年第6期|56-61|共6页
作者
张振;
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作者单位

宁波职业技术学院浙江宁波 315800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中国;
关键词
学科融合; 同行评议; 欧洲科学基金会; "一带一路"科教共同体;

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