退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
邵光华; 张明慧;
宁波大学教育学院,浙江宁波,315211;
南方医科大学生物医学工程学院,广东广州,510515;
个人知识; 教师专业知识; 主体; 教学实践;
机译:在线任务是在技术教学内容知识(TPACK)中促进教师专业知识的工具
机译:实践社区作为持续专业发展的技术教师专业知识的工具
机译:技术教师专业知识持续专业发展的标准:理论观点
机译:核心价值观体系指导下的大学生发展研究综述
机译:ESL教师专业知识的认知发展:一个案例研究。
机译:个人价值观和饮酒频率之间的联系取决于文化价值观:一种跨层次的互动方法
机译:持续的创新与教师专业知识 - 个人教学知识的持续转变
机译:知识获取分类学的发展研究
机译:系统,用于在睡眠期间增强个人的知识整合,以及利用知识整合增强系统在睡眠期间增强个人的知识整合的方法
机译:用于检测个人计算机安全性的装置和方法,能够在没有专门知识的情况下保持PC安全性设置
机译:从第一个人到第二个人对 u00fcebrtragung内容进行授权的过程,并根据个人的社会知识对个人进行个人身份验证
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。