首页> 中文期刊> 《宁波工程学院学报》 >英语多义词语义延伸认知研究及其启示

英语多义词语义延伸认知研究及其启示

         

摘要

本文对英语多义词汇的语义延伸进行了认知研究,认为多义词汇各个义项的产生是由原型意义通过连锁和辐射两种主要的方式进行语义扩展的结果.隐喻和转喻是多义词汇语义扩展的两种重要的认知机制.因此提出在教学中要重视多义词汇义项之间的认知讲解,加强词语隐喻和转喻的学习.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号