转型期导师与研究生的理想互动特征研究

姚玉红; 陈增堂; 李红; 毕晨虹

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转型期导师与研究生的理想互动特征研究

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既往相关研究多聚焦于问题和困难类的描述和分析思考,缺乏积极心理取向的质性研究。笔者以我国社会转型期这一特殊时点为研究背景,通过对15名研究生进行半结构式电话访谈和主题分析,得出导师与研究生互动的6类理想特征的三级编码:1.互动关系属性;2.互动内容;3.互动频度;4.互动深度;5.互动氛围;6.其他。导师与研究生理想的互动特征中兼有传统文化和时代转型特点,导师的权威角色等特征结合社会群体背景研究更具有时效性。

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来源
《东北师大学报：哲学社会科学版》 |2014年第2期|207-210|共4页
作者
姚玉红; 陈增堂; 李红; 毕晨虹;
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作者单位

同济大学心理咨询中心;

同济大学机械工程学院;

同济大学职业技术教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
转型期; 导师—研究生; 互动特征; 主题分析;

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