计划行为理论联合思维导图的健康教育在产褥期妇女盆底康复中的应用

郝丽敏; 韩文萍; 郭朝利; 李红梅; 高欢玲; 柴佩珊

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计划行为理论联合思维导图的健康教育在产褥期妇女盆底康复中的应用

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目的探讨基于计划行为理论(TPB)和思维导图联合的健康教育方案在产褥期妇女盆底康复中的应用。方法采用便利抽样法选取2021年8月-2022年1月在山西省汾阳医院产科行阴道分娩的76例初产妇为研究对象,按入住病区分为对照组39例和观察组37例。对照组给予常规产后指导,观察组在对照组基础上实施基于TPB和思维导图联合的健康教育方案。比较2组产妇产后7 d、14 d、28 d及42 d盆底功能障碍性疾病(PFD)认知水平得分、产后社会支持度、盆底功能锻炼依从性及产后42 d盆底肌力的恢复情况。结果干预后不同时间点观察组PFD认知水平和产后社会支持度均优于对照组(P0.05);2组产妇产后7 d盆底功能锻炼依从性比较差异无统计学意义(P>0.05),但观察组产后14 d、28 d及42 d盆底功能锻炼依从性情况优于对照组(P<0.05);观察组产后42 d盆底肌力的恢复情况优于对照组(P<0.05)。结论基于TPB和思维导图联合的健康教育方案可改善产褥期妇女PFD的认知水平,提升产后社会支持度,提高盆底肌锻炼依从性,改善盆底肌纤维肌力。

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来源
《护士进修杂志》 |2023年第14期|1331-1335|共6页
作者
郝丽敏; 韩文萍; 郭朝利; 李红梅; 高欢玲; 柴佩珊;
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作者单位

山西医科大学汾阳学院;

山西省汾阳医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类妇产科护理学;产褥期;
关键词
计划行为理论; 思维导图; 健康教育; 产褥期; 初产妇; 产后运动; 依从性; 盆底肌康复; 护理;

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