《护理研究》课程中开设SPSS实验课的实践

王萍; 王丽萍; 黄秀凤; 颜文贞; 王芳

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《护理研究》课程中开设SPSS实验课的实践

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目的探讨《护理研究》课程设计中SPSS教学模式改革的方法及效果.方法针对《护理研究》中科研资料的整理与分析一章内容进行教学改革.2008级481名护理本科生为对照组,采用传统的理论教学法;2009级522名护理本科生为实验组,采用实验教学,增加SPSS统计软件的上机操作学时.课程结束后,对教学效果进行评价.结果实验组的统计分析作业成绩和单元考核成绩优于对照组(P＜0.01);课后教学评价学生满意度高.结论《护理研究》课程开设SPSS实验课的改革,提高了学生应用SPSS软件进行数据处理和分析的能力,促进课程设计趋于合理化.

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来源
《护士进修杂志》 |2013年第17期|1556-1558|共3页
作者
王萍; 王丽萍; 黄秀凤; 颜文贞; 王芳;
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作者单位

广东医学院护理学院,广东东莞523808;

广东医学院护理学院,广东东莞523808;

广东医学院护理学院,广东东莞523808;

广东医学院护理学院,广东东莞523808;

广东医学院护理学院,广东东莞523808;

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正文语种 chi
中图分类护理学基础科学;
关键词
统计软件; 课程; 护理教育;

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