达标理论在慢性肾病患者健康教育中的应用和效果评价

莫伊雯; 王洁; 徐雯; 陈伟红

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达标理论在慢性肾病患者健康教育中的应用和效果评价

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目的探讨互动达标理论在慢性肾病患者健康教育中的应用.方法对118例慢性肾病患者运用互动达标理论对其进行健康教育,并采用慢性肾病知识知晓率调查表、治疗依从性调查表和住院病人满意度调查表进行测评.结果通过King互动达标理论在慢性肾病健康教育中的应用后,患者肾病知识得分、治疗依从性和满意度得分比干预前均有所提高,差异有显著意义(P＜0.05).结论达标理论在慢性肾病健康教育中的实施应用,取得了较好的效果,有利于护患双方共同制定计划,并促进达到目标,满足患者对疾病知识的需求,帮助其建立良好的生活方式,并树立健康观念.

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来源
《护士进修杂志》 |2012年第18期|1707-1710|共4页
作者
莫伊雯; 王洁; 徐雯; 陈伟红;
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作者单位

上海交通大学医学院附属瑞金医院肾内科,上海200025;

上海交通大学医学院附属瑞金医院肾内科,上海200025;

上海交通大学医学院附属瑞金医院肾内科,上海200025;

上海交通大学医学院附属瑞金医院肾内科,上海200025;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类手术室护理操作;肾疾病;
关键词
互动达标理论; 慢性肾病; 健康教育;

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