高等护理教育呼唤人文关怀的回归——人文关怀护理教育的国内外研究进展

范宇莹; 孙宏玉; 常广明

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高等护理教育呼唤人文关怀的回归——人文关怀护理教育的国内外研究进展

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cqvip:目的探讨高等护理教育中人文关怀的研究进展,寻找研究热点并分析现状。方法从人文关怀的概念分析出发,综合评价目前护理教育领域内人文关怀研究中存在的问题、具体体现和发展前景。结果目前我国人文关怀与国外尚存在较大差距,国内传统学科课程占优势,人文课程所占比重很少,且人文课程开设质量不高。结论高等护理学教育中构建道德修养与人文精神教育的目的,是为了实现高等护理学教育的可持续发展,现代高等护理人才的培养应是立体的、全方位的,应是以提高护生综合素质为目的的。这种对高等护理人才的知识结构、能力结构和素质结构的复合型要求表明,在现代高等护理教学中加强人文素质教育势在必行。

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来源
《护士进修杂志》 |2019年第14期|1257-1266|共10页
作者
范宇莹; 孙宏玉; 常广明;
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作者单位

哈尔滨医科大学护理学院黑龙江哈尔滨150086;

北京大学护理学院北京100191;

哈尔滨医科大学附属第二医院黑龙江哈尔滨150086;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类护理学基础科学;
关键词
高等护理教育; 人文关怀; 素质教育; 道德修养;

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