首页> 中文期刊> 《护士进修杂志》 >论情境教学在护理人文关怀教学中的心理场效应

论情境教学在护理人文关怀教学中的心理场效应

         

摘要

cqvip:本研究在实证研究的基础上,理论分析并概括了情境教学在护理人文关怀教学中的应用及应用机制,重点讨论了创设审美情境和体验情境在护理人文关怀教学中的应用注意事项及其发挥的促进审美及移情的心理场效应。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号