高校体质弱势群体体育生活化教学途径研究

刘晓莉

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高校体质弱势群体体育生活化教学途径研究

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体育生活化教学是现行高校体育教学改革的必然,更是体质弱势群体学生实现生活意义和生命价值的保障。因此,在高校体质弱势群体学生中开展体育生活化教学,就要树立"生活在先"的教学理念;以"为生活"设立教学目标;教学内容的选取要关注学生的生活世界;教学过程则要强调学生的生活体验和主观幸福感;培养学生形成以体育作为生活方式及相应的健康行为为己任的教育意识,让学生在体育课中感触生活、体验生活、享受生活,提高并创造生活。

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来源
《攀枝花学院学报》 |2017年第5期|102-104|共3页
作者
刘晓莉;
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作者单位

亳州学院;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
高校; 体质弱势群体; 生活化; 体育教学; 途径;

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