体育教学技能微格训练效果研究——以排球教学技能为例

张涛; 张华; 冷际伟

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体育教学技能微格训练效果研究——以排球教学技能为例

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采用实验组对照组前后测试实验设计,对体育教学技能微格训练的效果进行对比分析。研究表明:相对于传统的教学方法,微格训练在提高体育专业学生的教案撰写、讲解示范、教师气质方面作用显著,而对动作示范、练习组织、纠错这三方面能力的促进效应不显著。本研究提出对体育教学技能微格训练时,要结合体育专业的特点,在基本技能训练的基础上突出专业操作技能的培养,达到体育教师整体教学技能的提高。

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来源
《攀枝花学院学报》 |2011年第6期|102-106|共5页
作者
张涛; 张华; 冷际伟;
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作者单位

1. 四川师范大学 2. 成都体育学院 3. 攀枝花学院;

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正文语种 chi
中图分类排球;
关键词
体育专业; 教学技能; 微格训练; 训练效果;

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