家校合作:学生体质健康促进的实然与应然

孙洪涛; 颜亮; 张强峰

首页> 中文期刊> 《体育学刊》 >家校合作:学生体质健康促进的实然与应然

家校合作:学生体质健康促进的实然与应然

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以《"健康中国2030"规划纲要》要求为导向,以参加教育部体卫艺司组织的《国家学生体质健康标准》测试抽查复核工作为依托,结合问卷调查与专题访谈,审视学生体质健康促进场域中的家校合作,认为家校合作在促进学生体质健康方面存在处境的边缘化、实施的被动化、参与的消极化、主体的缺失化等实然现状.在剖析原因的基础上提出制定家校合作的配套政策、树立家校合作的平等观念、增强家校合作的协同能力、强化家校合作的主体地位、尝试体育纳入高考的模式等应然对策.

著录项

来源
《体育学刊》 |2018年第6期|91-95|共5页
作者
孙洪涛; 颜亮; 张强峰;
展开▼
作者单位

湖南师范大学体育学院,湖南长沙 410081;

湖南师范大学体育学院,湖南长沙 410081;

湖南师范大学体育学院,湖南长沙 410081;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
学生体质健康; 家校合作; 体育高考;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 新时代高校辅导员角色研究:应然、实然与适然——以学生干部为视角 [J] . 陶鑫杰 . 哈尔滨学院学报 . 2021,第004期
2. 应然·实然·适然:“三教改革”背景下高职教师专业发展的三维考量 [J] . 谢盈盈 . 河北职业教育 . 2021,第004期
3. 应然·实然·适然:"三教改革"背景下高职教师专业发展的三维考量 [J] . 谢盈盈 . 职业时空 . 2021,第004期
4. 应然·实然·适然:我国高校辅导员角色的三维考量 [J] . 赵欣颖1 . 教育界：基础教育研究 . 2019,第002期
5. 新高考背景下综合素质评价的三维考量:实然、应然与适然 [J] . 李璇律 . 贵州师范学院学报 . 2019,第001期
6. 文化自信下公安院校的应然和实然价值逻辑 [C] . 黄子鸿 . 全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会 . 2018
7. 应然·实然·适然：我国高校辅导员角色的三维考量 [A] . 张立鹏 . 2015

家校合作:学生体质健康促进的实然与应然

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅