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我国青少年体育核心价值观现状与培育策略

         

摘要

运用前期自制的《我国青少年体育核心价值观问卷》对全国20所中学4236名青少年进行调查,并基于青少年体育核心价值观实际,探讨我国青少年体育核心价值观的培育方案.研究表明:我国青少年对体育核心价值的认识整体较为积极,形成了以能力和健康价值观为主导的多元价值观体系,但终身、道德、安全以及交往价值观得分排序较低;大多数体育核心价值观特征因人口学特征不同而存在差异,其中,女性、高年级、身体状况较差、生源地来自村镇或父母文化程度较低的青少年对体育核心价值的认识相对较差.建议培育青少年体育核心价值观应在政府的主导下,以学校、家庭、社区为基础加强多方协作;始终贯彻系统全面、重点突出的培育原则,对待特殊人群应重点关注;不断强化青少年体育参与,抓住青少年体育核心价值观培育关键期,尽早促使青少年形成正确的体育核心价值观.

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