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交际能力与精读教学——英语专业高年级精读课教学实践与思考

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交际能力与精读教学———英语专业高年级精读课教学实践与思考李经伟本文试图从“交际能力”概念出发，探讨英语精读课教学方法，重点放在对学生“语篇能力”和“社会语言能力”的培养上。（一）＜＜高年级英语教学大纲＞＞（试行本）明确规定：“高等学校英语专业高年级...

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来源
《解放军外国语学院学报》 |1998年第2期|P.58-62|共5页
作者
李经伟;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类读物;读物;
关键词
交际能力; 精读教学; 高年级精读课; 社会语言能力; 英语专业; 教学实践; 外语教学; 语篇能力; 精读课教学; 语篇分析;

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